Médiathèque

Cette fiche a été conçue pour rassurer des familles inquiètes de voir dispenser l'enseignement dehors et montrer justement tout l’intérêt de la Classe dehors pour la santé des enfants.

En raison du fait que les actions individuelles, bien que pertinentes et nécessaires, n’ont pas les effets espérés par la personne qui les mènent, plusieurs vivent de l’éco-anxiété. Afin de canaliser cette écoanxiété, cet article présente onze stratégies d’adaptation, en fonction de trois axes prioritaires : les émotions, le problème et la signification.

Quels sont les pièges à éviter et les compétences à développer en éducation face aux changements climatiques et à l'éco-anxiété que cela génère ? Une vidéo d'Hervé Brugnot, éducateur à l'environnement, formateur et praticien en éco-psychologie.