Médiathèque
Quand l'éducation à l'environnement oublie les émotions : Une recherche sur l'écopsychologie, les éco-émotions et le pouvoir des récits
Mots clésNous parlons beaucoup de transition écologique, de connaissance scientifique, de gestes individuels ou de grands indicateurs planétaires. Mais quelque chose manque encore dans nos manières d'enseigner et d'aborder la crise écologique : les émotions.
Et plus largement, tout ce que ces émotions disent de notre rapport au monde.
Un article récent de Frontiers in Education propose un cadre conceptuel particulièrement éclairant pour repenser l'éducation à l'environnement : intégrer l'écopsychologie, les éco-émotions et les récits au cœur des apprentissages