Passer à l'action pour la qualité de l'air

• Identifier les leviers existants pour améliorer la QAE et les différentes actions possibles
• Connaître les types d'action collective de sensibilisation
• Coopérer et se mettre d'accord sur une action de sensibilisation
• Définir les étapes d'une action collective pour sensibiliser ses pairs

• Feuilles A6 de brouillon (6 par participant-es) + 1 A6 de couleur par participant.e
• 10 feuilles A4
• Feutres/stylos
• Documents en annexes à imprimer

• Lire les articles (liste en annexe) ou en trouver des complémentaires si souhait de mettre en lumière un sujet en particulier.
• Déterminer si une suite sera donnée aux propositions d'action qui vont émerger (soutien de la direction, moyens disponibles,…)

L'activité se déroule en 2 grandes étapes :

1. Découverte d'actions collectives de sensibilisation - 40 minutes

• Demander aux participant.es de constituer des groupes de 3 ou 4
• Distribuer un article différent par groupe (une impression par personne).
• Inviter à une lecture individuelle de l'article puis à répondre en groupe aux questions suivantes en laissant 20 min :

/Quelle forme/type de sensibilisation a été choisi ?

/A votre avis, pourquoi cette forme a-t-elle été choisie ?

/Connaissez-vous d'autres exemples où cette même forme de sensibilisation a été utilisée ?

• Inviter chaque groupe à présenter leur article (titre, source) et leurs réponses aux questions

2. Construction d'une fiche action - 1h20 

• Préciser les attendus de cette séquence au groupe : « L'objectif est d'aboutir à la rédaction d'une fiche action pour sensibiliser un groupe proche de soi (d'autres classes, d'autres jeunes,...) aux questions de qualité de l'air. Vous pouvez vous inspirer des idées présentées dans la séquence précédente ».
• Demander aux participant.es de constituer des groupes de 4 à 5 personnes (ne pas excéder 5 groupes) et présenter les items de la fiche action (à télécharger en annexe) à compléter qui permet de préparer les étapes de mises en œuvre de l'action.
• Distribuer une fiche action par groupe et inviter chacun des groupes à échanger sur des actions possibles de sensibilisation et à se mettre d'accord sur une action pour remplir la fiche. Chaque groupe désigne un rapporteur pour l'étape suivante. Laisser 40 minutes pour cette phase.
• Inviter chaque rapporteur à présenter l'action du groupe à tour de rôle. Les autres groupes sont invités à poser des questions et faire des suggestions pour améliorer la proposition. Prévoir environ 8 à 10 min par groupe.