Les jardins sont de plus en plus présents dans les espaces scolaires. Si l'intérêt croissant pour l'organisation de la classe dehors et la végétalisation des villes jouent un rôle moteur dans cette expansion, les jardins pédagogiques ne datent pas d'hier. Qu'apportent-ils aux élèves ? Dans quelle mesure peuvent-ils être les leviers d'une réforme du système scolaire et d'une réelle coéducation avec les parents ? Faut-il les généraliser ?